网上有关“人民教育版六年级上册”话题很是火热,小编也是针对人民教育版六年级上册寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
六年级语文上册,人民教育出版社的习作(学写倡议书)内容如下:
学习目标
1,懂得倡议书的格式,理解倡议的缘由和目的。
2,能从现实生活或本班同学的学习、生活中存在的问题出发,抓住重点,围绕一个意思写清楚倡议的内容。
3,增强习作的自信心,能根据习作要求进行修改,使语言通顺连贯。
提示与建议
本次习作的主题是“学写倡议书”。倡议书是一种应用文,主要是提出某种建议或号召,鼓励大家共同参与某一项工作或活动。
了解倡议书的格式。倡议书一般包括标题、称呼、正文、结尾和落款几部分。标题要简明扼要,可以只写“倡议书”三个字。称呼要顶格写,后面加冒号。正文要写清楚倡议的内容,包括倡议的理由和目的,以及具体的实施方案。
结尾要呼吁大家积极响应,表明决心和信心。落款要写清楚发起单位或个人名称和发倡议的日期。
从现实生活或本班同学的学习、生活中存在的问题出发,抓住重点,围绕一个意思写清楚倡议的内容。例如,可以针对班级图书角图书少、同学们不爱护公物等问题发起倡议,也可以针对学校环境卫生差、同学们不注意节约用水等问题发起倡议。
注意表达通顺连贯。在写作过程中,要注意用词准确、语句通顺、条理清晰。同时,要尽量使用简洁明了的语言,避免使用生僻词汇或过于复杂的语句结构。
认真进行修改。在完成初稿后,要进行认真修改。重点检查有无错别字、标点符号是否准确、语句是否通顺连贯等问题。同时,也可以请老师或同学帮助进行修改,以使倡议书更加完善。
注意倡议书的真实性。在写作过程中,要注意所列举的事例或数据是否真实可靠。同时,也要注意倡议的目的和实施方案是否切实可行。
《山雨》中的多音字有“调”、“佛”、“屏”、“弹”。
1、第五段的“弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。”的“弹”
弹 [dàn]“子弹”“弹丸”
弹 [tán]“弹舌”“弹跳”“弹指”
2、第六段中:“这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。”的“佛”
佛 [fó]“佛爷”“佛像”“借花献佛”
佛 [fú]“仿佛”
佛 [bì]古同“弼”,辅弼
佛 [bó]古同“勃”,兴起
3、第七段中:“这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的。”的“调”
调 [tiáo]用于”调和“”调剂“”调教“”调侃“”调解“”风调雨顺“。
调 [diào]“曲调”“调查”
调 [zhōu]朝、早晨:《广韵·平尤》:“调,朝也。”
4、第八段中“风也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静。”的“屏”
屏 [píng]“屏风”“屏蔽”
屏 [bǐng]“屏气”“屏退”“屏除”
扩展资料:
教材《山雨》中的其他重要的字词掌握:
轻捷:轻快敏捷。
宣纸:安徽宣城,泾县出产的一种高级纸张,用于写毛笔字和画国画。
宛若:仿佛,仿佛。
飘飘洒洒:飘舞着落下来。
优雅:优美雅致。
融化:这里指不同的色彩合成一体。
丝丝缕缕:一丝一丝,一条一条,连续不断。
百度百科-山雨 (当代赵丽宏)
关于“人民教育版六年级上册”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!
本文来自作者[高朗三岁啦]投稿,不代表帝一号立场,如若转载,请注明出处:https://wap.xhsdy.cn/cxky/202602-2496.html
评论列表(3条)
我是帝一号的签约作者“高朗三岁啦”
本文概览:网上有关“人民教育版六年级上册”话题很是火热,小编也是针对人民教育版六年级上册寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。六年级语文...
文章不错《人民教育版六年级上册》内容很有帮助